第五十章 朱标的第二策！发蒙启智，普及教育！
此言一出，原本已经沉寂下去的文官们，顿时精神一振。
对啊！
就算大明真的对外扩张成功，开疆拓土了，那然后呢？
武将那群粗人，读过几本书，懂孔孟之道吗？
会治理吗？
还不是得靠我们文官！
李相此言，当真是拨云见日、釜底抽薪啊！
李善长此时的思绪越发清明，继续朗声道。
“我大明初立，现在就连各地州县的空缺都还没有填满。”
“哪怕日后开了恩科，按历朝历代经验，每年科举取士之人，也不足以填充天下之所需。”
“就连我大明自己都缺官少吏，若是殿下真的打下了十倍于大明的疆土，难道让那些武将去当知府、做县令？”
“唐朝藩镇割据之乱，犹在眼前！”
“难道让蛮夷自己治理自己？”
“这岂不是让他们学习我大明的文化、技术，养虎为患？”
“殿下，若是没有足够的人才去教化，只怕所谓的开疆拓土，反倒是祸乱之源啊。”
“望殿下明鉴！”
李善长这话说的掷地有声。
文官们纷纷挺起了胸膛，面上都露出得意之色。
终究是万般皆下品，唯有读书高！
武将纵然功高，最后，还是得看我们文官！
治国理政、教化百姓、征收赋税、兴修水利、编纂律法……
哪一样离得开我们这些读书人？
没有文官治理，就算你打下了全天下，也不过是一盘散沙！
李善长说完这番话后，往后退去，脊背却是挺得笔直，胸膛之中一阵酣畅淋漓。
今时今日，自己这番雄论，挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾。
日后青史之中，怕是也要是一段佳话啊！
同时，他的目中更掠过一丝异色。
太子殿下啊，你还是太年轻了。
有神兵利器在手又如何？
你父亲朱元璋的兵锋，难道不锋利吗？
可还不是要靠着我们治理天下。
李善长的胸膛之中翻腾着一丝野望。
如今大明初立，正是定下祖宗之法的好时候。
若是自己能如同大宋那般，让朱元璋说出与士大夫共治天下的承诺。
千秋万代，李善长的名字都会镌刻在史书之中，熠熠生辉！
就连朱元璋，此刻也微微皱起了眉。
李善长这番话，确实是直指要害。
纵然有雄才伟略，可要治国理政，那终究是要人来治。
而大明现在最缺的是什么？
是人才。
各地的官员都不够用，每年的科举取士杯水车薪。
若真要管理那么大的疆域……
人从哪来？
想到这，朱元璋又想到了一件让他恼火的事情。
大明初立，他已经下达了求贤令。
可许多效力于前元的官吏和读书人，竟然置之不理。
这群狗娘养的，宁可当前元的狗，竟也不做这大明的官？
当真该杀！
胸膛之中郁气翻腾，老朱接着又看向朱标，一颗心却已经不抱什么希望了。
就连他这个皇帝，都对人才短缺的事情没问题。
标儿毕竟才只有十二岁，他又能有什么办法呢？
但下一刻，老朱在看到朱标的表情时，却是轻咦了一声，目中露出惊诧之色。
标儿这表情，怎么这般淡定。
好像已经料到了李善长的说辞？
难道标儿心头，已经有应对之法了？
这怎么可能？！
同一时间，李善长的目光也落在了朱标那平静的脸庞上。
朱标嘴角，勾起一丝似笑非笑的神色，仿佛在嘲笑李善长。
机关算尽太聪明，可惜，偷鸡不成蚀把米！
李善长心里陡然间咯噔一下。
我中计了？！
下一刻，便见朱标深吸一口气，朗声道。
“李相说的不错。”
“打下来的疆土若无人治理，的确是取祸之源。”
文官们闻言，总算松了口气。
太子殿下终究还是承认了。
可下一秒，便听到朱标的声音骤然变得玩味起来。
“可要说我大明真就没有能治理天下的人才。”
“那却也未必吧？”
此话一出，众人皆惊。
就连朱元璋都不解其意。
大明缺官少吏，这是不争的事实啊。
各地的折子都嚷嚷着要人。
标儿这话是什么意思？
朱标没有给他们思考的时间，而是向着李善长发问道。
“李相，孤问你。”
“我大明如今有多少百姓？”
李善长一怔，下意识答道。
“回殿下，据户部估算，约有六千万上下。”
朱标点了点头。
“那其中，识文断字的有多少？”
李善长微微皱眉。
“这……应当是百不足一。”
朱标重复了一遍这个数字，神情严肃。
“百不足一。”
“也就是说六千万百姓之中，识字的不到六十万。”
“那李相，孤再问你，这六十万人中，刨去年老、年幼、体弱多病，还有仅仅是些许认得几个字，真正的读书人又有多少？”
李善长的心头翻腾起一种不祥的感觉。
太子殿下，这，这到底是要做什么？
他自负智计过人，算无遗策，此刻却怎么也猜不透朱标的心思。
但也只能老实回答道。
“约莫又是半数。”
“大约三十万人。”
朱标了然道。
“那从中要遴选出拥有治理一方才干的，恐怕又是半数，顶多也就是十五万人。”
朱标深深吸了一口气，看向李善长。
“李相，听到这数字，你就没有什么想要跟孤说的吗？”
“方才你所言，我大明人才匮乏，不足以治理天下。”
“难道，你还不觉得，哪里有什么问题嘛？”
李善长的脑海中，闪电般的划过一个惊世骇俗的念头。
难道，难道殿下的意思是……
不可能吧，不可能吧？！
天下怎么会有这样疯狂的事情？！
下一刻，却见朱标蓦然一步踏前，字字诛心。
“我大明纵然初立，百废待兴，但也有六千万百姓。”
“却只能选出最多不到十五万的治理天才之才。”
“何也？”
“因为读书贵！”
“普通的农户之家，有几个孩子读得起书？”
“寻常的工匠之家，有几个孩子识得了字？”
“农户家的孩子，难道天分就低人一等？”
“工匠家的孩子，莫非就不堪造就？”
“孤虽不才，却也听过舜发于畎亩之中、傅悦举于版筑之间、管夷吾举于士、孙叔敖举于海，百里奚举于市。”
“治理我大明之才，为何不能举于那五千九百四十万的平民百姓之家？！”
下一刻，朱标大笔一挥，蓦然在白纸上提下一行大字。
“孤的第二策。”
“发蒙启智！”
“普及教育！”
“孤要让我大明子民，人人有书读，人人读得起书！”
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